Забавно. В нашей реальности почему-то чем выше рангом лектор, тем бессодержательнее его лекции. Как выглядит лекция для коллег просто кафедрала-доцента-профессора? ( Collapse )
Лекция АИРа из центра Рогачева. Обсуждаем вполне анестезиолого-реаниматологические проблемы. Вдруг лектор делает отступление и рассказывает про принципы реабилитации семей, в которых есть больные онкологическими заболеваниями дети. Разумеется, опыт не наш, а Германии. "Обычно происходит как. Заболевает ребенок. В половине случаев папа испаряется, предварительно обвинив во всем маму. Да, там обыватели знают генетику не больше, чем наши. И мужчины такие же пугливые. Вся жизнь мамы направляется на больного. Если в семье есть другой, здоровый ребенок, то на него не хватает ни ресурсов, ни внимания. Больной вылечивается и становится эгоистом. Здоровый -вечной посудомойкой. Мать -вечной нянькой. Чтобы этого избежать, приходится такие семьи обучать жить правильно с самого начала. И постоянно поддерживать. Жаль только, что нам до такого еще расти и расти". Напомню, что это говорит врач центра, где уже рутинно осуществляется пересадка стволовых клеток на вполне европейском уровне. А у нас описанный расклад считается нормой. Какая там реабилитация семьи! Реабилитация самого больного уже роскошь и обеспечивается по большей части благотворительными фондами. А близкие выплывают как могут. Или не выплывают...
