October 6th, 2019

(no subject)

Школьники меня восхищают. Ну ладно, 10-е классы, они уже много что проходили по биологии и многе знают. Но 8 и 9-е? Я была уверена, что к третьему - четвертому занятию они разбегутся. Но нет, ходят, слушают, вникают, даже начали задавать вопросы. Сегодня разбирали нарушения транспорта газов и клеточного дыхания: шок, кровопотеря, гемолиз, угарный газ, цианиды, всякое такое. Если рассматривать все с точки зрения путешествия кислорода от внешнего мира к дыхательной цепи митохондрий, то последовательность вполне логичная. По дороге отмечаем, что происходит с основными параметрами газов крови и как на это реагирует дыхательный центр. Так вот, дети втянулись в игру и иногда сами догадываются, что и как меняется. Например, сообразили, что при шоке сатурация в вене будет высокой, как в артерии.
Легкие и сердце разобрали в прошлый раз. После каникул будем решать задачи. Пусть почувствуют себя Хаусами!

(no subject)

Вот я думаю, правильно ли, что у дочки любимые фильмы это Шерлок и Доктор Хаус? Сейчас после прогулки в парке - а там она вела себя как вполне нормальный шестилетний ребенок - плюхнулась на диван и попросила включить Шерлока, причем именно третью серию первого сезона. Со словами: " так устала, наверное, засну!"
Мне, кстати, в шесть лет после советской "Собаки Баскервилей" долго снились кошмары про вой на болотах и эту самую собаку. А ей мало того что нравится, так ещё и усыпляет. А Шерлок вообще её любимчик. Вместе с Хаусом и Вустером, кстати - она в курсе, что это один актер. Вот такое трудное детство.