От школьников поступил запрос, поддержанный учителями. Сегодняшние девятиклассники в прошлом году прошли не все темы по анатомии, в том числе - размножение. Попросили пройти их на моём курсе.
Я не против, обещала обсудить это во втором полугодии. Но. Вопрос: что именно там обсуждать. Учебник я почитаю, с учителями биологии поговорю. И всё-таки, хочется мнение со стороны.
Чего точно не будет: секспросвета. То есть рассказов о том, что бывает так, так, а ещё вот так. Это точно не моя задача. Также не моя задача читать мораль про то, что и когда можно - нельзя.
Что я хочу рассказать: собственно анатомию и физиологию половозрелости, оплодотворения, так и беременности и родов. Про контрацепцию. Раздать красные флажки - что не норма, и когда обращаться за помощью.
Как вам такой план? Что добавить - убрать? Детям 16, если это важно.
Я не против, обещала обсудить это во втором полугодии. Но. Вопрос: что именно там обсуждать. Учебник я почитаю, с учителями биологии поговорю. И всё-таки, хочется мнение со стороны.
Чего точно не будет: секспросвета. То есть рассказов о том, что бывает так, так, а ещё вот так. Это точно не моя задача. Также не моя задача читать мораль про то, что и когда можно - нельзя.
Что я хочу рассказать: собственно анатомию и физиологию половозрелости, оплодотворения, так и беременности и родов. Про контрацепцию. Раздать красные флажки - что не норма, и когда обращаться за помощью.
Как вам такой план? Что добавить - убрать? Детям 16, если это важно.