В третий раз за последний месяц напоминаю детям - школьникам, что такая опция как несделанное домашнее задание существует. Относительно дочки напоминаю всем старшим, что её домашняя работа - её проблема и ответственность, причём не перед нами, а перед учительницей. И что вообще-то в первом классе домашняя работа не обязательна.
Ну и выскажусь про дистант. На него у нас умудрилась попасть даже дочка - её класс отправили на карантин перед самым Новым годом. Итого у нас 3 ребёнка на дистанте, не считая мужа: средний-студент, младший - семиклассник и дочка - первоклассница.
Рассказывала школьникам про мочевыделительную систему. Перед занятием предложила наиболее нежным не участвовать, так как будут картинки с анатомическими подробностями. Как ни странно, все остались))
В общем, уже второй раз говорю детям, что Создатель, проектируя человека, пару раз явно отвлёкся и не додумал. ( Collapse )
У школьников пора сдачи рефератов. 9-е классы за учебный год пишут три работы по любой естественно-научной дисциплине. Одна работа практическая, две - рефераты. В 10 классе пишется дипломная работа, включающая как обзор литературы, так и практическую часть.
6 уроков подряд это рельно тяжело, даже на дистансе. Бедные учителя! У меня сейчас 3 группы по 2 урока: 8, 9 и 10 классы. С 9 и 10 занимаюсь второй год, они продвинутые. С 8 - первый. Им приходится разжёвывать основы и постоянно проверять, поняли или заснули. Вопросов они задают почему-то намного меньше, чем их коллеги в прошлом году. Старшие заказали лекцию про ингибиторы фосфодиэстеразы. В итоге, кроме ФОС и прозеина получили мухоморы, беладонну, ботулотоксин, кураре и миастению. Целое занятие разбирали один несчастный ацетилхолиновый синапс! Детям, похоже, понравилось. Мне тоже, хотя чувствую себя запеченым помидором - какая-то форма есть, но только если не трогать.
